Наступність та співпраця між Оріхівським ДНЗ "Калинонька" та школою

Для колективу Оріхівського дошкільного закладу «Калинонька» проблема наступності між дошкільною, початковою ланками – одна із важливих проблем загальної освіти. Ці проблеми зорієнтовані передусім на інтеграцію двох ланок освіти.

Актуальна проблема сьогодення - встановити наступність на державному рівні між дошкільними навчальними закладами і початковою школою. Оскільки головним напрямом державної політики у сфері виховання проголошено особистісно-орієнтований підхід до дитини, а освіта трактується як процес, спрямований на розширення можливості компетентного вибору особистістю життєвого шляху, на її саморозвиток, то пріоритетними в оцінці ефективності виховання мають бути гуманітарні критерії благополуччя і розвитку дитини як особистості. Отже, основне педагогічне завдання дорослих – створити сприятливі умови для повноцінного життя дошкільника, для реалізації ним свого природного потенціалу (фізичного, психологічного, соціального), для прояву свого індивідуального обличчя.

Вихователі закладу дошкільної освіти «Калинонька» та вчителі початкових класів загальноосвітньої школи тісно співпрацюють у цьому напрямку:

- узгоджують мету на дошкільному і початковому шкільному рівнях; взаємовідвідують навчально-виховні процеси;

- організовують спільну діяльність дітей ЗДОта школи,

- продумують і планують спільні виховні заходи з дошкільнятами та учнями початкових класів.

На жаль, реалії сьогодення не дозволяють втілити в життя багато планів. Дошкільнята щиро раді бачити у себе в гостяї своїх старших друзів-школярів.

Вірних друзів дарують нам зазвичай дитинство і юність. І потім дружба з ними, як заповідник, усе життя зберігає мрії молодості, високі ідеали, безкорисливі почуття. А товариші юності стають старими вірними друзями, готовими поділитися останнім у важку хвилину, прийти на допомогу, розділити горе і радість.

Адже дружба — найпрекрасніший подарунок, зроблений людям після мудрості, сказав відомий філософ Ф. Ларошфуко

Коментарi